已经返校上课，课余时间继续著述
在家过了一个暑假，8月30日晚上七点左右，我回到了学校。晚自习领了新书，8月31日，我们就开始正式上课了。
阔别了五十多天，回到待了一个学年的校园，眼前的一切，都很熟悉。放暑假前，荷塘里的荷花刚刚开放，暑假结束，荷花都快开败了。
班里的同学，基本都回来了。我的生活又开始变得规律化了，假期的那些杂务，都可以抛诸脑后。学校里的生活很简单，白天按照课表上课，晚上上自习。一日三餐，中饭后午休，每天打打球、跑跑步，一切都按部就班。这种规律化的生活，对人的身体其实挺有好处的。
学校的课程对我来说不构成太大的压力，我还有足够的自由时间可以进行书稿的写作，只是我的完整的参考资料都在家里。在我研究的领域，学校图书馆里的书没有我家里的藏书齐全，所以写作不可避免地会受到一定程度的影响，但我会尽量克服这个困难。
假期和同在医疗界的一些老朋友交流了一下我的书稿的写作计划，他们给我提了许多宝贵的意见。包括书名都在他们的建议下，做了一些修改。书的框架基本上确定了，我的这本书将侧重于难治性疾病的实用性解决方案的探索。
总论部分是组方原理，各论将会按照症状和病种分类。每类为一章，每章都分概述、类方、类药、类案和大复方组方思路建议等几个部分。
这样的结构很清晰，也更贴合临床实践，我将力争让读者能够轻松掌握我的这套思路的组方技巧。并结合相关医案的学习，提升临床治病的疗效。
这样的架构让这本书的体量可大可小，如果只介绍我自己目前研究的这几个病种，可能二三十万字就足够。如果想把各种病种尽可能多的罗列出来，写成二三百万字也是有可能的。而李时珍的《本草纲目》号称体量庞大的医学巨著，也只有190万字。
要想写一本全面的中医临床类书籍，估计我的整个后半生都要耗进去。最后这本书会写成什么样子，我还不知道。可能写着写着，就朝着大而全的方向去写了，也有可能不会。
撰写几百万字对我来说，不是一件难事，毕竟我已经写了530万字。单单就字数而言，相当于两部半《本草纲目》了。
2024年，我向自己的家庭提出，希望我的家人们给我十年的假期，让我不必为稻粱谋，脱产去学习，从备战高考开始。
我的家人们同意了。转眼之间，时间已经过去两年了。这两年的收获还是挺多的。我希望继续过八年的纯粹的研学一体的生活，并在这个时间里把我的著作完成。
当然，在此期间，不可避免地会在临床一线上见习和实践。毕竟我们这些医学生，最终的目的地都是各级医疗机构。
总有一些现状是我们想去改变的，我喜欢用行动而非语言去为改变这些现状做点什么。也许努力不一定会有结果，但不努力就连希望都没有。
谢谢学校，用一道大门，帮我挡住了许多噪音，使我能够更专注地做我喜欢做的事情。也感谢我的家人们，让我能够做我自己。